“勤苦立志、节俭从简的优良传统莫得落伍，也不会落伍……”日前，东部战区陆军某旅组织一堂教师课，政事教员曾隽麟围绕“线路优良传统，科学感性滥用”这一话题，与在外实行任务的官兵进行线上互动换取，并为官兵答疑解惑。

“任求实行到那处，平台就搭设到那处、课堂就延迟到那处。”曾隽麟先容，旅队教师体式的革命，源于前期组织的一次专题调研。

此前，为精确掌持下层单元念念想政事教师开展情况，该旅机关调研小组深刻多个营连“排闼听课”。调研小组原认为，现在担任政事教员的干部主干大多剿袭过专科培训，教师讲课理当受到官兵接待。但调研中他们发现，“台上讲得起劲，台下晕头转向”的表象并不鲜见。

问题出在那处？调研小组深刻了解发现，因练兵备战任务勤苦，有的政事教员把备课当惯例行公务，加之在外实行任务靠近教师资源不及、教师妙技单一等问题，导致讲课后果欠安。

为此，该旅组织机关干部和下层官兵代表，围绕备课遵循低、要领妙技少等问题张开深刻接洽，集念念广益探寻破解之策。在充分调研论证基础上，该旅党委筹商决定，愚弄信息化、智能化、收罗化妙技为教师课堂助力增效。

他们为下层单元长入配发信息视窗等竖立，升级矫正教师课堂硬件要道，为搭设教师平台打好基础；利用全景VR、云霄直播等本事，让政事教员编写教案、筹商课件愈加方便，开展念念想调研愈加高效。

为进一步普及教师质效，该旅依托强军网等平台，打造实时分享的云霄教师“资源池”。他们遴择优秀政事教员，对教师内容进行分类别整合、分系列编订、分条件存档、分模块组合，由机关审核把关后纳入云霄教师“资源池”。政事教员备课时，可联接单元本色和任务特色，对云霄教师“资源池”内容按需调取、有机镶嵌，确保好课程、骁雄典、好创意第一时候走进教师课堂。

“通过更新硬件竖立、升级本事妙技、优化责任机制，把各方面教师力量和资源有机整合，已毕‘平台按需搭设，课堂无邪延迟’，提高了教师讲课质效。”该旅宣传科谢干豫先容。

前不久，该旅某连罗指挥员指导连队官兵，谋划进入上司组织的整建制抽考。面对时候紧、任务重的本色，罗指挥员利用云霄教师“资源池”，快速完成教案编写等讲课准备责任。任务完成后，他深有欷歔地说：“利用云霄直播竖立，不仅能为在外实行任务的官兵进行‘云讲课’，内容回放功能还能为因任务需要未能实时听课的官兵实时补课，确保念念想政事教师不停线。”

教师质效普及，官兵练兵备战关注不停热潮。近日，该旅进入上司组织的集训比武，官兵辛劳争先，获取可喜收获。（黄昱晖 聂钰霏）